在平凡中成就伟大——优秀教师风采展(一)

文章来源:石塔学校 发布时间:2019-11-04 17:09

在平凡中成就伟大——优秀教师风采展(一)

宋洁

从教以来我大部分时间担任小学班主任工作,教学中时刻铭记“爱心,耐心,理智,宽容”这八个字,努力钻研教材,认真研磨教法,每堂课我都分析成功在哪里,存在哪些不足。几十年坚持下来,教学中有一些感悟,取得了一些可喜的成绩,也得到了家长们的认可。

 一、学生快乐我快乐

 作为一名老师最大的享受,就在于觉得自己是学生所需要的,我希望自己不仅能给学生传授知识,更能让学生快乐,成为学生温暖的依靠。在日常工作,学习,生活中,对待学生一视同仁,尤其是对待差生更是关爱有加,用爱与他们沟通,处处关心他们,做学生的知心朋友,以学生的快乐为自己的快乐,用自己的真诚去打动他们。因为有了关爱同学们总是喜欢上我的课,师生配合默契了效果自然就好。

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二、用幽默化解批评中的尴尬每个老师都喜欢孩子身上的闪光点,可是再优秀的学生身上也有缺点,我们的教育离不开批评,但是怎样批评才能保护孩子们的自尊心,又有良好的教育效果呢?我采用幽默的指出。 我班的A同学,他挺聪明,就是粗心,有一天,我在课堂上看作业,发现他的作业中有一道题用的是简便方法,但末尾少写了一个0,便随口说了一声,“小A,你这道题丢了一员大将”。下课后,几个孩子就围住了我说:“老师,你今天批评小A真幽默”。通过这件事,我觉得,幽默让难堪的批评变得友好起来,同时又保护了学生的自尊心。

 

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三、巧设计来激趣

在教学中设计学生熟悉的生活情景,用学生乐于接受的方法教学,尽量让学生感到新奇,具有吸引力我在讲加减法时,就举例:姐姐拿了20元钱,花5元买了一个白吉馍,还剩多少钱?一个“白吉馍”一下子勾起了学生的兴趣,让学生体会到数学就在身边。

 

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 四、多种措施强化练习

数学知识必须加强训练才能巩固掌握。以计算为例,每堂课我都利用5分钟左右的时间进行计算练习,形式多样,有黑板上板演,有抢答,有开火车等等,慢慢地计算就熟练了。所学新课内容,让孩子们尽量课上练习,发现问题老师及时纠正,当面批改作业,这样学生就会当堂内容当堂消化,同时也减轻了课后负担。

作为一名老师重要的是敬业和奉献,坚守着三尺讲台,辛勤耕种,请相信:你付出多少就会收获多少。在以后的工作中我会再接再厉,争取做得更好!

  

作者简介

宋洁:1973年生,大学专科,现任四6班班主任,四5、四6班数学课。工作认真、敬业,善于反思总结,业务水平不断提升,期末数学考试成绩名列年级第一。

 

 

 

策划  刘伟波

编辑  马雪娥

图片  宋    洁

 


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